DWUJĘZYCZNE SZKOŁY PODSTAWOWE
HUMAN TO HUMAN
W H2H język angielski nie jest tylko kolejnym przedmiotem. Jest naturalnym narzędziem komunikacji i zdobywania wiedzy. Uczniowie mają kontakt z językiem podczas zajęć, projektów i codziennego życia szkoły.
Oferujemy zajęcia prowadzone przez wykwalifikowanych lektorów, w tym native speakera, a także cztery przedmioty prowadzone w języku angielskim z wykorzystaniem podejścia CLIL. Dzięki temu uczniowie rozwijają język w praktyce – ucząc się jednocześnie konkretnych zagadnień i swobodnego posługiwania się angielskim.
Wierzymy, że dobre relacje są fundamentem skutecznej edukacji. Dlatego równie ważne jak wiedza są dla nas szacunek, odpowiedzialność, współpraca i troska o dobro wspólne.
Uczymy dzieci nie tylko tego, co wiedzieć, ale również jak być z innymi – jak komunikować swoje potrzeby, słuchać, współpracować i konstruktywnie rozwiązywać konflikty.
W szkole rozwijamy mediacje rówieśnicze, dzięki którym uczniowie uczą się odpowiedzialności za relacje i szukania rozwiązań opartych na dialogu.
Naszą siłą są ludzie. Kadra H2H to doświadczeni nauczyciele i pedagodzy, którzy od lat pracują z dziećmi i młodzieżą w Polsce i za granicą. Łączymy wiedzę i doświadczenie z otwartością na nowe metody nauczania oraz potrzeby współczesnych uczniów.
Wierzymy, że nauczyciel nie tylko przekazuje wiedzę, ale również inspiruje, wspiera i pomaga odkrywać mocne strony. Budujemy relacje oparte na szacunku, zaufaniu i uważności, bo uczenie to dla nas nie tylko praca – to specjalność i pasja.
W H2H wierzymy, że uczniowie mogą być dla siebie ważnym wsparciem. Dlatego rozwijamy program mediacji rówieśniczych, w ramach którego wybrani uczniowie przechodzą specjalne szkolenie i przygotowują się do roli mediatorów rówieśniczych.
Wspierają swoich kolegów i koleżanki w sytuacjach konfliktowych, pomagając im rozmawiać, słuchać siebie nawzajem i wspólnie szukać rozwiązania. To doświadczenie rozwija empatię, odpowiedzialność, komunikację i umiejętność konstruktywnego rozwiązywania konfliktów.
Każde dziecko ma inne potrzeby, talenty, tempo rozwoju i sposób uczenia się. Dlatego w H2H stawiamy na indywidualne podejście i tutoring.
Tutor pomaga uczniowi lepiej poznać swoje mocne strony, wyznaczać cele i świadomie planować własny rozwój. Chcemy, aby nasi uczniowie stopniowo przejmowali odpowiedzialność za swoją edukację i stawali się samodzielnymi, świadomymi i pewnymi siebie młodymi ludźmi.
W H2H uczniowie nie są wyłącznie odbiorcami wiedzy. Chcemy, aby byli aktywnymi uczestnikami procesu edukacyjnego.
Wykorzystujemy pracę projektową oraz metodę eduScrum, rozwijając kreatywność, samodzielność, komunikację, współpracę i krytyczne myślenie. Łączymy wiedzę z praktyką i pokazujemy uczniom, że mogą mieć realny wpływ na to, czego i w jaki sposób się uczą.
Dwujęzyczna edukacja naturalnie prowadzi nas poza granice Polski. Realizujemy projekty międzynarodowe we współpracy ze szkołami partnerskimi, dając uczniom możliwość kontaktu z rówieśnikami z innych krajów i wykorzystywania języka angielskiego w autentycznych sytuacjach.
Dzięki temu rozwijamy nie tylko kompetencje językowe, ale również ciekawość świata, otwartość, samodzielność i umiejętność współpracy ponad granicami.
Wierzymy, że najlepsze efekty osiągamy wtedy, gdy dziecko, rodzice i szkoła grają do jednej bramki.
Dlatego budujemy partnerskie relacje z rodzicami i wspólnie szukamy najlepszych sposobów wspierania rozwoju ucznia. Organizujemy dni otwarte, warsztaty rozwojowe dla dzieci, rodziców i nauczycieli, tworząc przestrzeń do rozmowy, wymiany doświadczeń i wspólnego uczenia się.
Rozwój dziecka to znacznie więcej niż wyniki w nauce. Dlatego dbamy o zdrowie, emocje, relacje i poczucie bezpieczeństwa.
Nasi uczniowie mogą korzystać z pełnowymiarowego wsparcia psychologa, mediatora i medyka, a nad ich indywidualnym rozwojem czuwa tutor. Tworzymy środowisko, w którym dziecko może nie tylko zdobywać wiedzę, ale również otrzymać wsparcie wtedy, gdy go potrzebuje.
W naszej szkole rozwijamy kompetencje STEM — czyli umiejętności z obszarów nauki, technologii, inżynierii i matematyki — w sposób nowoczesny i praktyczny. Dzięki dwujęzycznemu nauczaniu przedmiotów, wykorzystaniu innowacyjnych narzędzi cyfrowych oraz realizacji interdyscyplinarnych projektów uczniowie zdobywają nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim rozwijają krytyczne myślenie, kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów. Pracujemy metodami aktywnymi, takimi jak praca projektowa, które sprzyjają samodzielności i efektywnej współpracy.
Jako szkoła partnerska Microsoft, korzystamy z nowoczesnych narzędzi i technologii chmurowych Microsoft 365, które wspierają proces nauczania i rozwój kompetencji cyfrowych naszych uczniów. To pozwala nam tworzyć innowacyjne środowisko edukacyjne, gdzie technologia i nauka łączą się w praktyczne i angażujące zajęcia, przygotowując młodych ludzi do wyzwań współczesnego świata i rynku pracy.
Oznacza to, że jesteśmy częścią światowego programu wyróżniającego najbardziej innowacyjne szkoły na świecie. Tytuł szkoły w chmurze otrzymuje placówka, która w swoich działaniach edukacyjnych z wysoką efektywnością wykorzystuje narzędzia Microsoft.
MIE pomagają w kształtowaniu przyszłości – współpracują z Microsoft i szkołami wprowadzając innowacje do edukacji i promując dostępne technologie Microsoft w nauczaniu. Chętnie dzielą się z innymi edukatorami swoimi pomysłami oraz stają się ekspertami w efektywnym wykorzystywaniu technologii Microsoft w edukacji.
Human to Human – Cambridge English Preparation Centre
Human to Human posiada status Cambridge English Preparation Centre, przyznawany przez Cambridge University Press & Assessment. Status ten potwierdza, że szkoła przygotowuje uczniów do międzynarodowych egzaminów Cambridge English Qualifications zgodnie ze standardami Cambridge.
Status Cambridge English Preparation Centre jest nam przyznawany co roku, co oznacza, że na bieżąco spełniamy wymagania i standardy Cambridge dotyczące przygotowania uczniów do egzaminów językowych.
Wspieramy naszych uczniów w osiąganiu kolejnych poziomów zaawansowania językowego oraz przygotowujemy ich do egzaminów takich jak A2 Key (KET), B1 Preliminary (PET), B2 First (FCE), C1 Advanced (CAE) i innych kwalifikacji Cambridge English. Dzięki temu uczniowie mogą zdobywać certyfikaty językowe uznawane przez uczelnie, pracodawców i instytucje na całym świecie.
Bo szkołę tworzą przede wszystkim ludzie. Bo uczenie to dla nas nie tylko praca. To nasza specjalność i pasja.
General English – Język angielski narzędziowy, 5h w tygodniu, to nasz fundament; uczniowie udoskonalają swoje umiejętności w zakresie kompetencji słuchania, mówienia, czytania i pisania oraz poszerzają słownictwo i poprawne posługiwanie się językiem.
Extracurricular English – To aż 4 obowiązkowe ponadprogramowe zajęcia (opis tutaj). Celem tych zajęć jest nie tylko zanurzenie uczniów w języku angielskim, ale również zaangażowanie i wzbudzenie zainteresowania różnymi dziedzinami: miedzy innymi nauki, kultury czy sztuki.
English Outside the Classroom – Poza klasą – na korytarzu, stołówce, czy na wycieczce szkolnej – nauczyciele języków komunikują się z uczniami w języku angielskim (lub innym obcym).
CLIL – Content and Language Integrated Learning – Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu – opiera się na przekazywaniu wymaganych treści przedmiotowych (w H2H: matematyka, fizyka, biologia, chemia) za pomocą języka angielskiego. Celem zintegrowanego nauczania jest opanowanie przez uczniów zakresu materiału z danego przedmiotu i języka angielskiego w stopniu zbliżonym do języka polskiego.
Interdisciplinary Projects – projekty, które wykonujemy między przedmiotowo. Naszym celem jest, aby uczniowie byli świadomi użycia języka angielskiego jako narzędzia do przekazywania treści przedmiotowych i kulturowych. W ramach pracy projektowej kładziemy nacisk na współpracę międzynarodową, np. video konferencje.
Jesteśmy całym sercem zaangażowane w projekt budowania Szkół Human to Human – chcemy wspierać rodziców w ich najważniejszej na świecie roli wychowania dzieci i wspierać wyjątkowych nauczycieli, którzy są oddani swojej pasji uczenia. Głęboko wierzymy w to, że każdy ma swoją misję na ziemi, a naszą misją jest budowanie szkoły, której każdy jest traktowany z szacunkiem, ma stworzoną bezpieczną przestrzeń do wspaniałego rozwoju i jest prawdziwie akceptowany za to kim jest, bo dzieci nie stają się kimś w przyszłości, one już są pełnowartościowymi ludźmi.
Co roku nasi ósmoklasiści osiągają wyniki z egzaminu ósmoklasisty znacząco przewyższające średnie krajowe, województwa mazowieckiego i Warszawy – we wszystkich trzech obszarach: z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego.
To efekt systematycznej pracy uczniów oraz zaangażowania naszych nauczycieli, którzy dzięki doświadczeniu, konsekwencji i indywidualnemu podejściu skutecznie wspierają uczniów w przygotowaniach do egzaminu. Wysokie wyniki są dla nas ważnym potwierdzeniem, że dobra relacja, wymagania i mądrze zaplanowana edukacja przekładają się na realne rezultaty.
Przypomnij sobie swoją szkołę
Pamiętasz przepełnione klasy, ciężkie plecaki, naukę nastawioną przede wszystkim na zapamiętywanie i niewiele przestrzeni na własne zainteresowania? Pamiętasz sytuacje, w których trudno było o indywidualną uwagę nauczyciela, rozmowę czy wsparcie w relacjach z rówieśnikami?
Wielu z nas zna taki model edukacji z własnego doświadczenia.
Dziś świat zmienił się nie do poznania. Dlatego wierzymy, że szkoła również powinna się zmienić.
Można uczyć inaczej – bliżej dziecka, z większą uważnością na jego potrzeby, talenty i emocje. Można łączyć wysokie wymagania z relacją, nowoczesne technologie z człowiekiem, a wiedzę z umiejętnością jej wykorzystania.
Właśnie dlatego powstało H2H.
Jeśli szukasz dla swojego dziecka czegoś więcej…
Jeżeli:
zależy Ci na szkole, która pomoże Twojemu dziecku odkrywać i rozwijać jego potencjał, zamiast sprowadzać edukację wyłącznie do ocen i wyników,
chcesz zapewnić mu nowoczesną edukację, która przygotuje je do życia w szybko zmieniającym się świecie,
ważne są dla Ciebie bezpieczeństwo, dobre relacje, szacunek, współpraca i indywidualne podejście,
chcesz, aby Twoje dziecko rozwijało nie tylko wiedzę, ale również samodzielność, kreatywność, krytyczne myślenie i kompetencje cyfrowe,
szukasz szkoły dwujęzycznej i otwartej na świat, w której język angielski jest naturalną częścią codziennej edukacji,
jesteś uczniem, który chce mieć wpływ na swoją edukację, rozwijać swoje zainteresowania i być traktowany indywidualnie…
…cieszymy się, że trafiłeś do H2H
Wierzymy, że można uczyć inaczej – mądrze, nowocześnie i z uważnością na człowieka.
Human to Human – bo edukacja zaczyna się od człowieka.
Jesteśmy otwarci na świat, dlatego realizujemy projekty międzynarodowe oraz żywo współpracujemy z uczniami i nauczycielami różnych krajów.
Dziękuję, że jesteście i że dbacie o nasze dzieci. Dotychczas nie miałam tak dobrych doświadczeń z edukacją. Wszędzie będę Was chwaliła
Zmieniłam córce szkołę z publicznej na tę, w której obie Panie uczyły i nie mam słów jak bardzo moje dziecko się rozwinęło pod ich skrzydłami. Nie dość że dzięki sprawnemu zarządzaniu miała okazję 2 razy uczestniczyć w młodzieżowych obozach tzw. Space Camp, to lekcje z fizyki na placu zabaw (obrazujące działanie maszyn prostych) pamięta do dziś. No i co tu dużo mówić - córka jest praktycznie dwujęzyczna! Mocno kibicuję nowej szkole! Znam panią Jolę Krawczyk-Borkowską i panią Annę Bigos od wielu lat. Obie są świetnymi pedagogami, uczyły moje dziecko. Jestem spokojna o powodzenie zarówno szkoły podstawowej jak i liceum! Niejednokrotnie uczestniczyłam też w warsztatach u pani Ani Raczyńskiej - trenerki i jestem pod wrażeniem jej wiedzy, doświadczenia i zaangażowania w trudną materię komunikacji interpersonalnej. Brawo!
Duża wiedza i ogromne doświadczenie. Energia pani Joli oraz pani Anny taka duża, że w otoczeniu wszyscy nagle stają się bardziej otwarci i pozytywnie nastawieni. Do tego bardzo dużo wiedzy, szczególnie tej najważniejszej - praktycznej popartej długim doświadczeniem. Mogę z ręką na sercu powiedzieć, że nigdy nie spotkałam tak bardzo wykwalifikowanych i profesjonalnych osób.
Hi my name is Lex and I’m speaking on behalf of School Human to Human. Probably one of the Best Schools in Europe. Sending Children to this School will not just improve themselves but also improve the world, because knowing that they're experiencing what I know the School is capable of means, that they will be amazing Humans, able to interact with more Humans. Thank you.
Pani Jola była moją wychowawczynią oraz uczyła mnie matematyki, chemii i fizyki gdy chodziłem do gimnazjum - do dziś, razem z całą klasą wspominamy jakim była wspaniałym nauczycielem i wychowawcą! Jak potrafiła w tak trudnym, w rozwoju człowieka, czasie zainteresować, przekazać skutecznie wiedzę z uczonych przedmiotów i wesprzeć swoich uczniów, zarówno na zajęciach jak i poza nimi. Z całego serca, gdybym miał posłać w przyszłości swoje dziecko do szkoły, w której uczy Pani Jola, zrobiłbym to bez wahania!
Od wielu lat czekamy na te szkołę! Marzenia stały się rzeczywistością. Gratulujemy! Z taką kadrą to już wiemy, gdzie jest najlepsza szkoła w Polsce.
DWUJĘZYCZNE NAUCZANIE BIOLOGIA, CHEMIA, PRZYRODA
Jako współzałożyciel szkoły Human to Human, jestem głęboko przekonana o ważności budowania dobra emocjonalnego uczniów. W naszym podejściu edukacyjnym kluczowe jest rozwijanie umiejętności pracy zespołowej oraz kompetencji komunikacyjnych i kreatywnności, które są niezbędne do efektywnej współpracy. Wierzę, że właściwe relacje międzyludzkie są fundamentem sukcesu zarówno w edukacji, jak i w życiu.
Reprezentuję filozofię dwujęzycznego nauczania, a moje doświadczenie jako nauczyciela i naukowca pozwala mi tworzyć inspirujące środowisko i promować pedagogikę opartą na wzajemnym szacunku i zaufaniu. W codziennej praktyce szkoły Human to Human, prowokujemy do przemyśleń, odkrywania i rozbudzania pasji, co jest wyrazem naszego zaangażowania w rozwój wielowymiarowy każdego ucznia.
DWUJĘZYCZNE NAUCZANIE MATEMATYKI I FIZYKI
Jako współzałożycielka Szkoły H2H, wierzę w edukację opartą na relacjach, zaufaniu i samodzielności. W swoim życiu zawodowym miałam możliwość wielu doświadczeń – tych z zakresu metodyki nauczania, projektów edukacyjnych, wykorzystania technologii w nauczaniu, współtworzenia programów nauczania, programów tutoringu, prowadzenia szkoleń dla nauczycieli, dyrektorów, współpracy z instytutami naukowymi oraz pełnienia funkcji dyrektora. Wszystkie ona ubogacając były kolejnym wyzwaniem i drogą prowadzącą do zdefiniowania edukacji.
Człowiek jest wielowymiarowy, dlatego też należy zadbać o każdą jego cząstkę, już od początku. Edukacja oparta na relacji, wzajemnym zaufaniu, samodzielności i odpowiedzialności jest efektywna, rozwija pasje, prowadzi do sukcesów. Aby to osiągnąć stwarzamy zespół ludzi odpowiedzialnych, dla których edukacja jest pasją, a młody człowiek podmiotem.
